SCIENCE

GOOD MORNING!

Para terminar el tema de los animales hoy vamos a ver otra clasificación.
Ahora vamos a clasificar a los animales según lo que comen.
Hay animales que sólo comen carne, otros que sólo comen plantas y otros que comen DE TODO.

De momento mira este vídeo sólo para escucharlo y bailar. Más tarde lo puedes volver a ver.

A los animales que comen carne les llamamos Carnívoros en inglés se llaman...

CARNIVORES:   ANIMALS EAT MEAT.

 EXAMPLES:

A los animales que comen plantas les llamamos herbívoros en inglés:

HERBIVORES:  ANIMALS EAT PLANTS


EXAMPLES:

A los animales que comen de todo les llamamos omnívoros, en inglés:

OMNIVORES:  ANIMALS EAT MEAT AND PLANTS


EXAMPLES:

DRAW. Ahora vas a dibujar pero primero REPASEMOS...

HERBIVORES (Sólo comen plantas)
 CARNIVORES (Sólo comen animales)

                OMNIVORES (comen de todo, plantas y animales)

Dibuja 1 animal herbívoro, un animal carnívoro y un animal omnívoro.

FICHA. Une con flechas

 Te dejo la solución, aquí abajo, pero hazlo sin mirarla y luego lo compruebas.

HAPPY WEEKEND!!

Tarea de Matemáticas

Holaaaaa a todos, os dejo las tareas para hoy viernes y la ficha interactiva del finde:

PÁGINA 40: Continuamos trabajando con monedas y billetes, pero esta vez, tengo que realizar una resta para calcular lo que me falta para el total.

PÁGINA 41: 1) Sumamos decenas y unidades con palillos. 2) Después practicamos  sin apoyo visual.

Y para el fin de semana os dejo esta ficha interactiva (tiene un punto extra): PINCHAR AQUÍ.

A las 12 nos vemos para trabajar lo visto durante la semana.
BESOS

Tarea de Lengua

Buenos días, ya es viernes y en un ratito nos vemos en la videollamada.

Os dejo las tareas para hoy y el fin de semana:

PÁGINA 43: 1) Completar las frases sustituyendo el dibujo. 2) Leer y dibujar.

PÁGINA 44: 1) Completar las frases con la palabra correcta. 2) Escribir dos frases largas. 3) Ordenar las letras para formar palabras.

Y para este fin de semana os dejo la última página de la unidad (que tendrá un punto extra) y la lectura de las 2 hojas para repasar las trabadas con GR- y GL-.

PÁGINA 45: 1) Crucigrama. 2) Pirámide. 3)Sopa de letras.

¡Feliz viernes a todos!

VALORES

Hola chicos y chicas, esta semana vamos a ver el vídeo de "Ericito" que es un Erizo que llega nuevo a su cole, veréis lo que pasa......

¿Qué os ha parecido?, ¿Os habéis sentido así alguna vez?. ¿Qué habrías hecho tú?
Haced un dibujo del cuento y, con ayuda de vuestros padres o  algún hermano mayor  de estas palabras la que creéis que resume el cuento.

AMISTAD

MIEDO

ENFADO

Ya sabéis que me podéis mandar dibujos y trabajos al correo electrónico😊

raulmoraprieto@gmail.com

Hasta la semana que viene!!!

Raúl

TAREA DE RELIGIÓN

¡¡¡BUENOS DIAS QUERIDOS ALUMNOS!!! OS PROPONGO UNA NUEVA TAREA DE RELIGIÓN QUE DEBERÉIS REALIZAR Y ENVIARME A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO: juan.diaz2@murciaeduca.es .

1.  PINCHA EN EL SIGUIENTE ENLACE PARA VER  EL VÍDEO DE LA PARÁBOLADE LA OVEJA PERDIDA. https://www.youtube.com/watch?v=XjE4CIvGW-E   

2.  CONTESTA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN TU LIBRETA DE LENGUA:

·       ¿Cuántas ovejas tenía el pastor?

·       ¿por qué se pierde la ovejita?

·       ¿qué hace el pastor cuando se da cuenta de que le falta una?

·       ¿Cuando la encuentra le regaña? ¿o la perdona?

·       ¿te han perdonado a ti alguna vez?

3.  HAZ UN DIBUJO DE LA PARTE QUE MÁS TE HAYA GUSTADO.

4.  ENVÍA UNA FOTO DE LAS RESPUESTAS Y DEL DIBUJO A TU PROFE.

UN SALUDO A TODOS.

Juan David.

Música

Hola. Hoy toca trabajar la ALTURA. Esta cualidad del sonido nos hace diferenciar sonidos agudos y graves.
-Mira las campanas y después escribe si agudo o grave.

-Como resultado tenemos el nombre de las notas musicales. Intenta cantar la canción que conoces. Pero si no te acuerdas pues la lees.

-Ahora verás las notas ordenadas. (1). Escala ASCENDENTE. Sube
(2). Escala DESCENDENTE. Baja
(3). Escala ASCENDENTE y DESCENDENTE. Sube y baja.

*Escríbelas e intenta aprenderlas.

Tarea de Lengua

Buenos días, ya estamos a jueves y hoy nos toca hacer:

PÁGINA 41: 1) Unimos sílabas para formar palabras y las escribimos. 2) Colorear según el código de color. 3) Ordenar sílabas y escribir la palabra correcta.

PÁGINA 42: 1) Escribir el nombre del dibujo. 2) Ordenar palabras para formar oraciones.

¡Que tengáis un buen día!

Tarea de Matemáticas

Buenas campeones, hoy toca hacer lo siguiente en Mates:

PÁGINA 38: Problema sencillos para realizar cálculo mental, sin soporte escrito.

PÁGINA 39: Contar el dinero de cada caja.

UN ABRAZO

ENGLISH

WOW!!  WONDERFUL!

I love her apron

1. Let´s sing and dance with this colour song:

2. LISTEN TO THIS STORY...

STORY OF THE HUNGRY ELEPHANT

3. COMPLETE.
En la siguiente ejercicio colorea y completa con los diferentes colores del elefante en el orden de la historia. Para eso, puedes poner la historia e ir parándola.

4. OPCIONAL.  Ahora, si te apetece , colorea al elefante multicolor, como el arco iris. 

A rainbow elephant

HAPPY DAY!!

Tarea de Matemáticas

Hola preciosos, las actividades de hoy son las siguientes:

PÁGINA 36: Observamos el dinero que tiene cada niño y luego calculamos lo que tienen por parejas.

PÁGINA 37: Sumas partiendo de un número, añadiendo otro para saber donde llego (recuerda que en el lateral tienes una recta hasta 100 por si necesitas consultarla). Además hay que hacer sumas con claves que equivalen a 10 y 1.

UN ABRAZO GIGANTE

Tarea de Lengua

Buenos días chicos, os dejo lo que toca hoy:

PÁGINA 39: Rodear según el código de color. Escribir la frase cambiando el dibujo por palabra.

PÁGINA 40: Clasificar según tenga GL- o GR-. Escribir 3 palabras con cada una.

FICHA INTERACTIVA: Ordena las palabras para formar una oración con sentido. Elige la palabra correcta. Ya sabes que tendrás un punto extra por hacerla. (PINCHA AQUÍ).

UN ACHUCHÓN GRANDE.

Sociales

Buenos días chicos y chicas, esta semana avanzamos de unidad en Sociales, vamos a ver el PASO DEL TIEMPO.

Para ello vamos a ver este vídeo, donde nos hablan de los DÍAS, MESES Y AÑOS

Cuando termines de verlo, coge tu libreta de Lengua, pones la fecha de hoy bien escrita y luego escribes los meses del año. Y me envías foto. Te pondré un punto en Dojo.

¡Feliz martes guapetones!

Tarea de Matemáticas

Holaaaaa a todos, hoy martes nos tocan estas actividades:

PÁGINA 34: Sumamos números encadenados hasta llegar a... Y además realizo sumas sencillas.

PÁGINA 35: Sumamos dinero con cantidades pequeñas.

ABRACITOS

Tarea de Lengua

Hola bonicos, os dejo las tareas de hoy:

PÁGINA  37: Rodear según el código de color. Completar con R o L. Colorear según el código de color.

PÁGINA 38: Rodear la palabra correcta. Completar con GR- o GL-. Leer y unir con flechas.

BESAZOS

EDUCACIÓN FÍSICA

Buenos días chicos y chicas, ya casi estamos en Junio, queda poquito para el verano.
Esta semana vamos a recordar los juegos que hacemos en las clases de Educación Física.
Os voy a poner una lista de juegos que conocéis. Tenéis que elegir los que más os gusten y hacer un dibujo de ese juego. Ponemos el título del juego con MAYÚSCULAS  y nuestro nombre.
Los juegos son:
EL COCODRILO DORMILÓN
LA MURALLA
LOS RABITOS (Nos poníamos una cuerda pillada con el pantalón y otros tenían que pisarla, ¿Os acordáis?
EL PALITO INGLÉS

Me lo podéis enviar a mi correo raulmoraprieto@gmail.com

También podéis hacer este RETO que os proponen en este vídeo. A ver qué tal os sale.

Hasta la semana que viene.😚😘

Raúl

ART

Today let´s talk about ARTISTS

LOS ARTISTAS son muy importantes en nuestras vidas. ¿Qué haríamos, por ejemplo, sin un  

SINGER= cantante                         
DANCER=Bailarín 

MUSICIAN=Músico                 
PAINTER=Pintor
ACTOR...?

Los artistas expresan sus emociones bailando, escribiendo, cantando...  Y cuando vemos, oimos, escuchamos... sus trabajos también sentimos cosas.  Nos pueden gustar o no pero te produce una sensación.

Nos vamos a centrar en el trabajo de los pintores

PAINTERS

¿Llevas tú un artista dentro?

                                                https://www.youtube.com/watch?v=x03DSOjgJ9g


¿Has ido alguna vez a un museo de pintura? Ahí puedes ver muchos cuadros de artistas famosos.
Pero hay unas reglas dentro del museo...

                                                         Ver hasta el minuto 2' 17"

RULES:

DON´T TAKE PHOTOS

DON´T   RUN

DON´T   SHOUT

PUES HOY VAS A VISITAR UN MUSEO:  EL MUSEO THYSSEN.

Está en Madrid pero lo vas a visitar virtualmente

ENTRAR A MUSEO THYSSEN

Mira te pongo un ejemplo de cómo ver las obras.                                                                           

A mí me gustan mucho las salas C, G y H. Pues le doy a estas flechas  para ir buscando la sala.                                                                       

Y para ver los cuadros le doy al + que hay en los cuadros

   

Y también puedes ampliar el cuadro para ver los detalles, pulsando sobre la pintura pero sin  levantar el dedo (o el ratón) de la pantalla.

Mira, he ampliado este cuadro:

 Da una vuelta por el museo, a ver cuál es tu cuadro favorito.

Ahora te voy a mostras algunos cuadros muy importantes que están en otros museos como

-  "Las Meninas " de VELÁZQUEZ, que está en el MUSEO DEL PRADO, también en Madrid.  Mira este vídeo.

Otro estilo de pintura son las de Vincent Van  Gogh.

¿Te suenan?  

SUNFLOWERS         STARRY NIGHT               

       

    

THE   SCREAM 

*** NOW. IT´S YOUR TURN.  Ahora te toca a tí, ser un/una artista. 

Esta semana no me tienes que enviar nada porque lo vas a hacer SÓLO PARA TÍ, para disfrutar y expresar cómo te sientes.  No pienses lo que vas a hacer, coge un lápiz, cera, color o rotulador (lo que te apetezca) y EXPRÉSATE.                                                                                                                  

También puedes hacer un dibujo abstracto (No hay nada que se reconozca, por ejemplo vas dibujando líneas).  El resultado final da igual porque eres un/una ARTIST y no le tiene que gustar a nadie. Sólo a tí mientras lo haces.

HAPPY DAY!